Как помочь ребенку легко запоминать стихи

Каждому ребенку рано или поздно дают задание – выучить стихотворение. Чаще всего первый раз такое задание ребенок получает в детском саду, перед каким-либо утренником. Для одних детей заучивание стихотворений не является проблемой, другим же требуется много времени и усилий. Иногда родители не знают, как помочь малышу запомнить стихотворение.

Прежде всего необходимо понимание, что заучивание стихотворений является прекрасным способом развить интеллект вашего малыша. У ребенка улучшается память, увеличивается словарный запас. Поэтому родителям рекомендуется с самого рождения ребёнка, как можно чаще произносить потешки, стишки и песни. Ритмичные стихотворения отлично развивают память и эмоциональный интеллект ребенка. Стихи Чуковского и Михалкова подойдут для ребят постарше. Когда ребенок начнет активно разговаривать, играйте с ним в рифму. Например: кашка для Сашки, булочка для Любочки и т.д.

Как помочь ребенку выучить стихотворение?

Сначала прочтите стихотворение сами, можно вслух или про себя)
Затем прочитайте стихотворение ребенку 2-3 раза. Обратите внимание на то, как вы читаете. Делайте это медленно, четко, соблюдайте паузы, интонации, знаки препинания. Вы являетесь примером для малыша.
Если ребенок говорит, что он не хочет учить стихотворение, не заставляйте его. Лучше скажите: «Хорошо учить мы сейчас не будет, просто повторяй за мной».
Не пытайтесь выучить с малышом сразу все стихотворение за один день. Лучше разбейте его на небольшие блоки, тогда ребенку будет проще повторять и запоминать.
Во время повторения спросите у малыша все ли ему понятно. Объясните ребенку сложные и незнакомые для него слова. Чем меньше непонятных слов, тем быстрее ребёнок запомнит стихотворение.
Когда малыш готов, начинайте запоминать. Сначала вы читаете первую строчку. Затем ее повторяет малыш. Ребенок должен повторять строчку до тех пор, пока не запомнит ее. Не стоит переходить к новой строчке, пока малыш не выучил предыдущую.
После того, как малыш запомнил вторую строчку, он должен повторить две строчки. Так постепенно ребёнок переходит от одной строчке к другой и запоминает всё стихотворение.
Таким образом малыш постепенно запомнит весь текст

Если вдруг ребенок категорически отказывается учить стих или тяжело запоминает, можно попробовать следующий способ:

В течение дня сами читайте стихотворение, не привлекая к этому действую малыша. Повторяйте стихотворение громко, с интонациями. Можете даже пропевать некоторые строчки. Таким образом, ребенок будет непроизвольно запоминать стишок.

Важно, чтобы сам родитель во время заучивания стихотворения был в хорошем настроении и с удовольствием читал строчки из стиха.

Повторение строчек – один из важных этапов заучивания. Чем больше ребенок или вы будете повторять одни и те же фразы, тем быстрее они зафиксируются в памяти малыша.

Обязательно хвалите ребенка, даже если у него не получается хорошо запомнить стишок.

Предложите малышу рассказать то, что он выучил бабушке с дедушкой, папе или вашей подруге. Если у вас нет возможности личной встречи, используйте телефон или компьютер.

Еще несколько популярных советов для заучивания стихотворений:

Придумайте движения под ритм стиха и повторяйте их вместе с малышом
Меняйте интонацию, произносите строчки разным голосом
Используйте игру в мячик – вы произносите первую строчку и кидаете мячик ребенку, он произносит следующую и кидает мячик вам. Когда ребенок хорошо выучит стих, можно кидать мячик на каждое слово
Картинки в помощь – мнемотехника. На листе бумаги вы рисуете сюжет стишка. Каждая картинка будет вызывать ассоциацию у ребенка и так он быстрее запомнит всё стихотворение.

Дайте малышу в руки предмет, связанный со стихотворением. Например, если стих про котенка, то дайте котенка. Этот способ также работает на ассоциативных связях, поэтому ребенок запоминает быстрее.

С помощью предложенных рекомендаций вы сможете легко и весело выучить с ребенком стихотворение за короткое время. Главный секрет – заучивание в игровой форме, и тогда у вашего малыша сформируется благоприятное отношение к поэзии и литературе.